lunes, 26 de septiembre de 2011

LEERLEERLEERLEERLEERLEER...


Leer es una tarea difícil, sin duda.
Leer se pone cuesta arriba cuando uno empieza a aprender a leer, y todavía se enganchan las letras y las sílabas por darse las manos y formar las palabras, y las frases, y los párrafos. . . y es que leer es tan difícil que a veces cuando se llega al final de la línea uno no se acuerda de cuando ha empezado.
Leer es una tarea complicada, casi un reto maravilloso, un desafío mágico para valientes y decididos que machacan y machacan hasta que cogen carrerilla, con habilidad y pericia, y leen pues de corrida, con sentido, entonando y hasta entendiendo, ¡qué lujo!, ¡qué gusto!, ¡qué suerte ganada a pulso!
Leer es proponérselo, leer es intentarlo y no rendirse, leer es aparcar la pereza y abrazar las ganas.
Leer es soñar, viajar por las páginas a través de la fantasía de mares, valles y montañas, personajes únicos, inolvidables; leer es reír y llorar, divertirse y aprender, y sobretodo no volver a quedarse solo, navegando olas y cielos, volando nubes y playas, leer es aventurarse, descubrir amigos, llegar más lejos de donde se pudiera haber imaginado, leer es hacerse un poco más listo cada día, leer es perderse y reencontrarse feliz, leer es no echar en falta casi nada, leer es la llave, y el tornillo, y el martillo, y el clavo . . . para abrir y arreglar todas las puertas; leer ayuda a saber elegir y a acertar, leer es vivir entendiendo que todos somos mejores cuando leemos, leer es comprender que nada es suficiente para seguir aprendiendo más y más.
Leer es llegar a la meta con los primeros; leer es saber tanto como los que más, leer es aprender a ser más cariñoso, más dulce, más sensible, más justo, más tolerante, más inigualable y maravilloso . . . como tantos y tantos que también leen,. . . como tú, como yo, como nosotros.
Leer es el premio para ser feliz.
Leer es ser feliz sin necesidad de casi nada más.
Leer es tener la suerte del campeón que . . . ¡por supuesto! lee para ser el campeón.
Leer es tocar el cielo.
Es volar con los cometas sin tener vértigo.
Es navegar bajo el arco iris inalcanzable sin marearse.
Es soñar que se puede llegar . . . hasta el infinito y más allá.

Torre del Mar 26 – septiembre – 2.011

viernes, 23 de septiembre de 2011

PLATERO Y YO



Escrito en 1.914, Platero y yo, después de tantas singladuras y avatares, tras haberse leído en tantas y tantas escuelas españolas, después de que millones de niñas y niños, sobre sus pupitres de madera pulida y gastada, hayan tenido la oportunidad de compartir la belleza escrita y descrita por Juan Ramón Jiménez, tras el trotecillo de Platero, al aire salobre y encalado de Moguer, ahora nuestras alumnas y alumnos de 4º del CEIP Antonio Checa en Torre del Mar se han embarcado en la aventura de navegar por y entre las líneas de su librito Platero y yo, firme el timón, altiva la proa, por llegar a emocionarse, siquiera un poco, con las andanzas de quien era como todo de algodón, blando por fuera, duro por dentro.



J U A N R A M Ó N Y P L A T E R O

Coloreada la imaginación
de color cal y reflejos de plata,
libre Platero, todo de algodón,
ensortijado el hechizo
por creer que todo
es posible,
tras los niños que corren
bajo el eclipse de luna
y ámbar, por ir a correr
al prado, con Platero y
Juan Ramón guiándoles,
mientras aprenden a soñar,
y no se rinden por ser más
siendo menos, al paso
de Platero creando lunas
y versos, risas y galopes
hacia el infinito y más allá,
ahora que está a su alcance.

Torre del Mar 24 – septiembre – 2.011

jueves, 22 de septiembre de 2011

NADIE COMO TÚ


Hay muñecos de trapo
con vestidos de harapos,
hay muñecos lindos
con vestidos elegantes
y estampado de elefantes,
pero tú, mi muñequita,
con tus bonitas trencitas
me das consuelo,
por eso te quiero.

Nieves de 4º

NADIE COMO TÚ


Hay muchas amigas,
unas buenas y otras
malas. Unas te ponen
feliz, otras triste.
Pero no hay nadie como
mi mejor amiga. Me
ayuda y me acompaña
y está en los momentos
más tristes conmigo.
Ella me alegra el corazón.
No hay nadie como tú.

Sofía Vázquez de 4º

NADIE COMO TÚ



Cuando estoy triste,
gracias por alegrarme.
Cuando me caigo y me levantas,
gracias por ayudarme.
¡ No hay nadie como tú!

Siempre estás a mi lado,
cualquiera que sea la razón.
Mañana, tarde y noche,
siempre te llevaré en mi corazón.
¡No hay nadie como tú!

Laura Fernández Acosta de 4º

miércoles, 21 de septiembre de 2011

nadie como tú



Seguro, como si fuerais un milagro maravilloso, cada niña y cada niño únicos en el mundo, como nadie igual que vosotros, como un milagro maravilloso que todas las mañanas nos recompensa, y con todo y gracias a todos: iguales, grandiosamente iguales para cumplir con vuestros deberes y para atesorar vuestros derechos, para que nadie se crea más ni menos que su compañera/o, porque . . . NO HAY NADIE COMO TÚ . . . SIENDO TODOS IGUALES.


N A D I E C O M O T Ú


En el mundo hay gente bruta y astuta,
cosas bonitas y un par de tragedias.
Hay personas gordas, medianas y flacas.
Caballos, gallinas, ovejas y vacas,
Personas cuerdas y locos de mente.
En el mundo hay mentiras y falsedades,
hechos, verdades y casualidades,
hay mentalidades horizontales,
verticales y diagonales.
Hay árboles, ramas, hojas y flores,
hay muchas montañas de colores,
hay muchas bocas y poca comida,
hay gobernantes y presidentes,
en el mundo hay micrófonos,
hay seis mil millones de habitantes,
hay gente ordinaria y gente elegante,
pero, pero, pero,
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú...

En el mundo siempre se mueve la tierra,
hay tanques de oxígeno y tanques de guerra,
el sol y la luna nos dan energía,
se duerme de noche y se vive de día,
hay gente que rectifica,
hay algarrobas y algas marinas,
hay vegetarianos y carnicería,
hay enfermedades y medicinas, aunque nos parecemos no somos los mismos,
porque, porque, porque...
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú...

En el mundo existen ideas muy buenas,
hay don quijotes y dulcineas,
hay laberintos y crucigramas,
hay muchas preguntas y pocas respuestas,
hay gente valiente y gente con miedo,
gente soñando y gente despertando,
hay gente que nace y gente que muere,
en este mundo hay mucha gente
pero, pero, pero...
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú,
no hay nadie como tú...

Aviso para navegantes


AVISO PARA NAVEGANTES AUDACES EMBARCADOS EN LAS LETRAS Y EN LAS PALABRAS QUE . . . SURCARÁN LOS MARES DE LA IMAGINACIÓN QUE ILUMINE NUESTRA INSPIRACIÓN Y LA EMOCIÓN QUE NOS HAGA SENTIR MEJORES, ACOMPAÑADOS, CAPACES DE TODO. . .

Se recuerda que en este blog cabrán muchas cosas:

Composiciones escritas por las niñas y niños del colegio ANTONIO CHECA : poemas, cuentos, microrrelatos...

Libros recomendados, lecturas que hayan gustado tanto que se deseen compartir

Comentarios sobre aniversarios, conmemoraciones

Colaboraciones de mayores, mamás, papás, abuelas/os, profesoras/es

...

Y cuanto se nos vaya ocurriendo que quepa encontrarse en el MAR de la SENSIBILIDAD y la CREATIVIDAD.

Torre del Mar 20- septiembre – 2.011

martes, 20 de septiembre de 2011

DE LAS POETAS Y LOS POETAS DEL MUNDO



Corren los poetas
y corren más las poetas,
cuando tienen ganas de soñar,
los poetas y las poetas,
y no se acuerdan bien,
y quieren contar sus sueños
a quienes más quieren,
a todo el mundo sin parar,
como si quisieran hacer una canción,
como si hubieran imaginado
hacer más bonito su sueño favorito.
Y corren entonces,
las poetas y los poetas
a elegir las palabras exactas,
y a destornillar las rimas malabares
que rimen y suenen,
como si ya fueran una canción,
aunque aún no suene
la poesía que ya les va saliendo,
con rima o sin rima,
a los poetas y las poetas
que decidieron un día
contagiar, de alegría o de pena,
lo que soñaron y no quieren
olvidar, porque acaban
de escribir una poesía
que regalarán a todos
las niñas y niños
del mundo.

Juegan las letras


Juegan las letras a juntarse
de la mano,
como si tuvieran miedo
a estar solas,
y por eso,
las letras se hacen palabras
sin darse cuenta,
poniéndose antes y después,
pegaditas y separadas,
hasta dar nombre a las cosas
que no tenían nombre,
cuando las letras no jugaban
aún, cuando no sabían
todavía que tenían miedo,
y que querían juntarse
de la mano,
para hacer palabras.